Ликутей Эцот, 68 — Элиша Тигай (19.12.2024)

Элиша Тигай, Зоя Хая Тигай. Ликутей Эцот, урок 68 в составе курса изучению наследия раби Нахмана из Бреслава: Дибур, 11 — 16. (19.12.2024)

На Ютуб-канале Еврейская Мысль:

Тексты к уроку:

יא. עַל־יְדֵי לְשׁוֹן הָרָע אֵין מִתְקַיְּמִים לוֹ בָּנִים זְכָרִים (שָׁם, ד)

11. Из-за злословия не выживают сыновья (Там же, 4).

יב. כְּשֶׁהַדּוֹר אֵינָם שׁוֹמְרִים אֶת פִּיהֶם מִלְּשׁוֹן הָרָע וּמִשְׁאָר דִבּוּרִים פְּגוּמִים, עַל־יְדֵי זֶה נִכְשָׁלִים חַס וְחָלִילָה, כְּשֵׁרֵי הַדּוֹר בְּגֵאוּת וְהוּא בְּחִינַת גָּלוּת הַשְּׁכִינָה (נח. י’)

12. Когда поколение не хранит свои уста от злословия и прочих ущербных речей, из-за этого благочестивые в поколении впадают в гордыню, что есть изгнание Шхины (58, 10).

יג. עַל־יְדֵי תַּאֲוַת אֲכִילָה וּשְׁתִיָּה נִמְשָׁךְ הַדִּבּוּר לַגָּלוּת לְמֵצַר הַגָּרוֹן לְהָעֹרֶף, וְעַל יְדֵי זֶה אֵינוֹ יָכוֹל לְדַבֵּר שׁוּם דִּבּוּר לִפְנֵי הַשֵּׁם יִתְבָּרַךְ. וְהַתִּקּוּן לָזֶה תַּעֲנִית (סב, ה)

13. Из-за страсти к обжорству речь уходит в изгнание в узкое место в горле у затылка, и из-за этого не может обращаться к Всевышнему, и исправление этому пост (62, 5).

יד. עַל־יְדֵי דִּבּוּרִים רָעִים כְּגוֹן לְשׁוֹן הָרָע, רְכִילוּת, שְׁקָרִים, לֵיצָנוּת, חֲנֻפָה אוֹ מְבַיֵּשׁ פְּנֵי חֲבֵרוֹ בִּדְבָרִים, וְנִבּוּל פֶּה, וּדְבָרִים בְּטֵלִים וּשְׁאָרֵי דִּבּוּרִים רָעִים וּבִפְרָט כְּשֶׁמְּדַבֵּר לָשׁוֹן הָרָע עַל צַדִּיקִים וּכְשֵׁרִים, עַל־יְדֵי כָּל אֵלּוּ הַדִּבּוּרִים רָעִים עוֹשִׂים כְּנָפַיִם לְהַנָּחָשׁ שֶׁיּוּכַל לְעוֹפֵף וּלְהַזִּיק לְהָעוֹלָם מְאֹד חַס וְשָׁלוֹם, הַיְנוּ שֶׁעַל יְדֵי זֶה מִתְגַּבֶּרֶת וּמִתְפַּשֶּׁטֶת חָכְמַת הַפִּילוֹסוֹפִים וְהָאֶפִּיקוֹרְסִים בָּעוֹלָם שֶׁהֵם בְּחִינַת נָחָשׁ הַקַּדְמוֹנִי, שֶׁמִּתְגַּבֶּרֶת וּמְעוֹפֶפֶת חָכְמָתָם הָרָעָה חַס וְשָׁלוֹם, עַל־יְדֵי דִּבּוּרִים רָעִים, הַנִּזְכָּרִים לְעֵיל וּמַזִּיקִים מְאֹד מְאֹד לְהָעוֹלָם. אֲבָל עַל־יְדֵי דִּבּוּרִים קְדוֹשִׁים עוֹשִׂים כְּנָפַיִם דִּקְדֻשָּׁה (סג)

14. Из-за дурных речей, как например, злословие, сплетни, ложь, насмешничество, лесть, бранные слова, поношение ближнего, пустые разговоры и другие дурные речи, а особенно если злословит о праведниках и благочестивых своего поколения, создаются «крылья Змея», и может летать над миром и вредить ему, не дай Б-г, т.е. из-за этого усиливается и распространяется мудрость философов и эпикурейцев (еретиков) в мире, которые есть качество Древнего Змея, когда усиливается и разлетается их злая мудрость, не дай Б-г, через упомянутые выше дурные речи, и наносят огромный вред миру, а с помощью святых речей создают «крылья святости» (63).

טו. צָרִיךְ לְהִשְׁתַּדֵּל שֶׁיַּעֲבֹד אֶת הַשֵּׁם יִתְבָּרַךְ בְּכָל הַטִּפֵּי דָּמִים שֶׁנִּמְצָאִים בּוֹ, דְּהַיְנוּ שֶׁיְּדַבֵּר הַרְבֵּה בְּתוֹרָה וּתְפִלָּה, עַד שֶׁיִּהְיוּ נַעֲשִׂים מִכָּל הַדָּמִים דִּבּוּרִים קְדוֹשִׁים שֶׁל תּוֹרָה וּתְפִלָּה, וַאֲזַי יִזְכֶּה לְשָׁלוֹם וִיבַטֵּל כָּל מִדַּת הַנִּצָּחוֹן וּמַחֲלוֹקוֹת. כִּי מִדַּת הַנִּצָּחוֹן וּמַחֲלוֹקוֹת וּמִלְחָמָה נִמְשָׁךְ מִדָּמִים שֶׁעֲדַיִן לֹא עָבַד בָּהֶם אֶת הַשֵּׁם יִתְבָּרַךְ (עה)

15. Нужно стараться служить Всевышнему каждой каплей своей крови, т.е. много говорить молитв и слов Торы, и тогда удостоится мира, и устранит качество превосходства и конфликты. Потому что качество превосходства и войны и конфликты происходят от капель крови, которыми еще не служил Всевышнему, благословен Он (75).

טז. עַל־יְדֵי דִבּוּרֵי תּוֹרָה וּתְפִלָּה מַעֲלִין כָּל הַנִּיצוֹצוֹת הַנְּפוּלִין וְנִתְתַּקְּנִין וְנִתְחַדְּשִׁין כָּל הָעוֹלָמוֹת הַנְּפוּלִין, וְנֶחֱשָׁב כְּאִלּוּ בָּרָא שָׁמַיִם וָאָרֶץ וְכָל הָעוֹלָמוֹת מֵחָדָשׁ. עַל־כֵּן צְרִיכִין לְדַבֵּר רַק דִּבּוּרִים קְדוֹשִׁים וְלֹא דִּבּוּרִים אֲחֵרִים, כְּדֵי לְהַעֲלוֹת הַנִּיצוֹצוֹת לְתַקֵּן כָּל הָעוֹלָמוֹת וְעַל־יְדֵי זֶה יִתְקָרֵב בִּיאַת הַמָּשִׁיחַ (שָׁם)

16. С помощью слов Торы и молитв поднимают упавшие искры, и исправляются и обновляются все упавшие миры, и считается, что как бы создал миры заново. Поэтому нужно произносить только святые речи, чтобы поднять искры и исправить все миры, и приблизится приход Машиаха (Там же).

—————————————————————————————-

Мнение редакции может не совпадать с мнением ведущих урок.